La Sociedad de la Información y el Conocimiento

Cada vez se crean nuevos avances en las redes y la web, todos los que participan en la creación de estas, deben preocuparse por brindar una buena accesibilidad para todos y todas las personas en igualdad de condiciones, ya sea con algún tipo de discapacidad o sin discapacidad. Y comprometerse a diseñar una buena arquitectura de la información. "Una buena arquitectura de la información (IA) no se basa solamente en el contenido, sino en su capacidad para dar respuesta a los cambios de contexto y a la diversidad de usuarios que acceden al mismo" (Voces-Merayo, 2010, p. 374).   Diseño de acceso lineal a la información Diseño secuencial. La información se presenta siguiendo un orden conocido que permite al usuario determinar su posición dentro del sistema de información y, a la vez, predecir cuál es el estado anterior y posterior.  Sistema de acceso aleatorio. De una forma u otra, se crea un índice que permite acceder directamente a un punto concreto del conjunto de infor...

"La sociedad de la información y el conocimiento, donde se está produciendo un proceso de introducción generalizada de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en todos los ámbitos de nuestras vidas" (García, 2015, p. 226). Repercute cada vez más en la sociedad, así como de la alfabetización y las competencias informacionales. Se presenta el mundo de la educación asociado a la sociedad de la información, y cómo debe alfabetizar a la población a través de las TIC, así como enseñar curricularmente las competencias digitales e informacionales a nuestros y nuestras estudiantes (García, 2015, p. 226)  Sociedad de la información: ventajas e inconvenientes Exuberancia: Disponemos de una apabullante y diversa cantidad de datos. • Omnipresencia: A los contenidos e instrumentos de información los encontramos en todo tipo de lugares, y forman parte de nuestra vida diaria.  • Irradiación: Las barreras geográficas se han difuminado, y podemos ...

"El impacto de las tecnologías en el sistema social exige un análisis dentro de un marco de hibridación de tradiciones o tendencias, más aún si se cuenta con una sociedad heterogénea fruto de marcadas diferencias de toda índole: social, cultural, económica, geográfica, demográfica, política, tecnológica y de conocimiento" (Ramos & Arébalo, 2017, p.20)

La sociedad de la información y el conocimiento cada vez es más importante, como seres humanos nos comunicamos cada día, y para eso utilizamos un sin fin de herramientas que nos ayudan en el proceso, existen también herramientas accesibles para las personas discapacitadas, como lectores de pantalla, braille, escáneres, etc., que hacen posible la comunicación asertiva, y, sobre todo poder realizar trabajos, tareas, investigaciones, igual que cualquier otra persona.  También que la sociedad de la información y el conocimiento se entrelazan con las tecnologías de la información, y se unen para poder trabajar de la mejor manera. al mismo tiempo ser de gran apoyo para la educación actual, ser más flexible, contar con un mayor acceso, promover la innovación y la alfabetización digital, crear escenarios más dinámicos y colaborativos, y establecer una educación permanente y de calidad. 

  Doblaré, M. (2016). El capital intelectual, clave para la riqueza del 67% de los países ricos . [Archivo de imagen]. Recuperado de La sociedad del conocimiento: amenaza u oportunidad - elEconomista.es García, H. (2015). Multialfabetización en la sociedad del conocimiento: competencias informacionales en el sistema educativo*. Revista Lasallista de Investigación . 12(2). Recuperado de Lectura 4, Semana 9-10 (1).pdf Pérez, R., Mercado, P., Martínez, P., Mena, E. & Partida, J. (2018). La sociedad del conocimiento y la sociedad de la información como la piedra angular en la innovación tecnológica educativa. RIDE. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo , 8(16). Recuperado de La sociedad del conocimiento y la sociedad de la información como la piedra angular en la innovación tecnológica educativa (scielo.org.mx) Ramos, R. & Arévalo, G. (2017). La Competencia mediática de la ciudadanía en medios digitales emergentes. Prisma Social . 20, 333....